口吃怎么办

口吃是指患者在语言活动中出现障碍，说话的时候会说不出话，或者讲话的时候口吃的现象，多见于学龄前儿童和青少年。是一种由于心理、生理的障碍而导致说话不正常者的一种常见症状。口吃的发生对儿童学习生活带来很大影响，儿童语言发育迟缓者因长期不能说话而产生自卑心理；对青少年口吃者多有智力发育障碍，性格孤僻、自卑，无法与人交流而造成自闭状态。口吃会影响儿童日后的社会交往、人际交往以及学业、事业等方面的发展，所以很多人认为口吃很难治好。

• 1、了解口吃的症状

  有一部分口吃患者的语言表达会出现不正常的现象，即“词不达意”。词不达意：患者说话时没有足够的词汇和句子，语言表达缺乏连贯性、流畅性和连贯性。词不达意有两种情况：一种是发音不准，即语言表达会出现不连贯的情况；另一种情况是发音不准（或语音差错）。所谓发音不准：是指患者说话不清楚、咬字不清、语气及语调、语速、停顿等方面存在困难。这种情况是临床上最常见的语言困难，也是患者最常见地交流障碍，其发病率约为1/1000~1/1000;而且这种疾病越早发现调养效果越好。如果在孩子6岁前及时发现并采取相应措施调养，就能明显减少或避免口吃发生（有的口吃患儿2岁左右还无法表达出完整的意思）。

• 2、选择适合自己的调养方法

  口吃的调养方法有很多种，如药物调养、语言调养等都属于方法调养，但不能解决问题。针对口吃的不同情况，调养方法也是有所不同的。因此要根据自己的情况来选择调养方法。一般认为不能使用药物调养，因为使用药物调养时需要每天大量服用药物，长期服用可能对身体有害。

• 3、合理安排自己的学习生活

  学习生活中应该合理安排自己的时间，比如早上七点到晚上八点。在这样一个时间里，你需要注意自己在上课时的精神状态是否有调整，不能总是让自己精神处于亢奋状态，如果精神过于亢奋，那么你就很容易会口吃。因为当你精神紧张时，你就会不自觉地说话更多一点。所以，学习生活中应保持精神紧张状态，这是调养口吃必不可少的一步。

• 4、培养自己的自信心

  在口吃的调养过程中，应多鼓励自己，而不是打击自己。让自己产生一种自信心，这对口吃的调养也是非常重要的。如果口吃者在短时间内能改掉口吃，那就证明他们的自信心很强，所以要想更好的改变口吃，就要充分发挥自己的潜能。

• 5、给家庭带来温暖

  家庭和睦，能够让你的口吃之路变得不再困难。父母如果能做到这一点，那么你一定会受到许多家庭的欢迎。你也会被别人当成优秀的人去欣赏，这样对你的口吃调养也是有帮助的。家庭生活幸福是每个人都需要去努力追求的，而这个过程其实是很艰辛的，需要我们付出更多的努力去去学习。家庭是我们健康成长的摇篮，而当我们从襁褓中失去父母开始成长过程中，有很多父母在我们成长过程中付出了很多，所以说当我们的家庭出现困难之时，父母也应该给我们创造一个良好的家庭环境，而让我们从这个环境中学到更多的东西。另外我们也要培养自己独立生活能力，虽然这种能力很重要，但我们要把握住机会才行，因为社会上有很多人正是因为没有足够的能力让自己去面对这个社会上残酷的竞争和挑战！