儿童口吃

儿童口吃症的主要原因有：心理障碍、语言环境不良、语言习惯等。儿童口吃主要表现为：语音障碍（发音不清或发不出声），言语节奏紊乱（音调高低，抑扬顿挫），语言缺乏韵律感（语尾短或停顿），语言逻辑混乱。儿童口吃的成因：

1.儿童期受到口吃患者的影响，模仿他说话，久而久之就形成了一种条件反射。

2.由于孩子的年龄小，在学说话时，由于受发音器官的限制及发音规律的限制，不能很好地表达自己的想法及感情。当孩子说到不想说和不能说的时候常常感到十分痛苦、自卑和失落。

3.由于儿童在成长过程中受到了口吃患者的影响以及由于家长或老师对其语言教育方法不当等因素所造成的。

4.儿童对语言环境产生不良的反应与心理因素有关。

儿童语言环境不良会影响他们说话的正确率和流利程度，从而导致儿童言语障碍。比如孩子有了一定的词汇量，但是不会正确使用它（或者使用错词）；再比如父母说话太快；另外就是经常让孩子受到严厉批评或是过分溺爱；也有可能是家庭关系出现了问题等等。这些都会导致儿童语言交流中出现障碍，这会给孩子造成心理上和生理上极大地伤害与痛苦，所以需要家长们注意了。

那么我们如何帮助儿童更好地走出口吃这个误区呢？

1.培养孩子良好的性格和习惯。

家长应注意自己说话的语气、语调，要给孩子创造良好的语言环境。

2.帮助孩子树立自信心，消除自卑心理。

多带孩子参加一些集体活动，让儿童融入集体中，消除自卑心理。

3.教给孩子正确说话方式和方法。

家长应耐心地帮助儿童克服说话中存在的一些不良习惯：如：吐字不清、发音不准、语速过快等。

4.教会儿童正确地运用语言。

儿童对语言环境产生不良反应的原因主要有家庭环境不良，父母说话太快、发音不清等，这都需要家长们去解决自己的问题；其次还要及时调整家庭成员之间的关系，尤其是夫妻关系，不要经常吵架；另外就是要注意儿童的心理健康。在平时生活中要多与孩子交流沟通、增加亲子间的互动和关怀等。

5.鼓励儿童多参加一些文体活动。

家长可以鼓励孩子参加有益于身心健康的体育锻炼，如：踢毽子、跳绳等。体育锻炼不仅可以提高孩子身体素质和心理素质，而且对培养其坚强、勇敢等意志品质也是大有裨益的。